
Huertos escolares Fernán Núñez: cosechando futuro
El curso escolar ha llegado a su fin en Fernán Núñez… ¡y vaya forma de cerrar el año! Más de 760 niños y niñas han adquirido y desarrollado sus aprendizajes en los huertos escolares.

El curso escolar ha llegado a su fin en Fernán Núñez… ¡y vaya forma de cerrar el año! Más de 760 niños y niñas han adquirido y desarrollado sus aprendizajes en los huertos escolares.
El pasado martes 10 de junio, en el marco del proyecto Alzanatura, se llevó a cabo una visita al Lagar de la Salud, situado en Montilla (Córdoba). Este encuentro reunió a agricultores junto a especialistas en ornitología, creando un espacio de diálogo entre el campo y el conocimiento científico. En este entorno, el viñedo no es solo una actividad agrícola: es también un paisaje que refleja la interacción respetuosa entre sostenibilidad y naturaleza.
Durante una jornada de campo en los viñedos de la campiña cordobesa, en el marco del proyecto Alzanatura, exploramos una dimensión muchas veces ignorada del paisaje: su sonido. Esta experiencia, guiada por el ornitólogo sevillano José Carlos Sires, especialista y recolector de sonidos de la naturaleza, nos permitió no solo escuchar la biodiversidad, sino también comprender su valor como indicador de salud ecológica.

Con motivo del Día de la Familia, el CEIP Fernando Miranda celebró una emotiva jornada intergeneracional en la que alumnado y familiares decoraron macetas y sembraron caléndulas, con la colaboración de la Fundación Somos Naturaleza, en el marco del proyecto de huerto escolar impulsado por el Ayuntamiento de Fernán Núñez.
¿Sabías que una simple caja nido puede marcar una gran diferencia en la conservación de nuestras aves locales? En la Fundación Somos Naturaleza creemos firmemente en el poder de la educación ambiental y la acción práctica para proteger la biodiversidad.

En colaboración con voluntariado de CaixaBank y con la participación de niñas y niños de AVAS Puente Genil, instalamos un hotel de insectos en la finca La Cañada Navarro como parte de nuestro programa de custodia del territorio. Una jornada educativa y transformadora para reconectar con la naturaleza y protegerla desde lo más pequeño.

Te presentamos un nuevo recurso educativo para descubrir la fauna y flora de nuestro territorio: la «Guía para el profesorado: aves y biodiversidad en la Laguna de Jarata». Estos materiales proporcionan herramientas interactivas y educativas tanto para el aula como para las salidas de campo.

El pasado miércoles 19 de marzo tuvimos el placer de colaborar en la coordinación del evento impulsado por el Grupo de Desarrollo Rural (GDR) Campiña Sur Cordobesa, que se celebró en el Centro de Recepción de Visitantes de Córdoba.

En el curso de huertos terapéuticos, no solo cultivamos plantas, sino también bienestar y comunidad. A lo largo de las primeras sesiones, hemos elegido de forma participativa la ubicación del huerto, instalado mesas de cultivo accesibles y aprendido sobre planificación y asociaciones de cultivos. Pero, sobre todo, hemos creado un espacio donde todas las personas aportan y aprenden juntas, fortaleciendo la conexión entre generaciones.

Los huertos escolares de Fernán Núñez siguen siendo un espacio de aprendizaje incluso en invierno. El alumnado de los CEIP Fernando Miranda y Álvaro Cecilia participan en actividades que combinan teoría y práctica en torno al cultivo y la naturaleza. Desde juegos para identificar hortalizas y semillas hasta tareas de mantenimiento en el huerto, los niños descubren el ciclo de vida de las plantas y la importancia del consumo local. ¡Un proyecto que sigue creciendo con cada estación!

El curso escolar ha llegado a su fin en Fernán Núñez… ¡y vaya forma de cerrar el año! Más de 760 niños y niñas han adquirido y desarrollado sus aprendizajes en los huertos escolares.
El pasado martes 10 de junio, en el marco del proyecto Alzanatura, se llevó a cabo una visita al Lagar de la Salud, situado en Montilla (Córdoba). Este encuentro reunió a agricultores junto a especialistas en ornitología, creando un espacio de diálogo entre el campo y el conocimiento científico. En este entorno, el viñedo no es solo una actividad agrícola: es también un paisaje que refleja la interacción respetuosa entre sostenibilidad y naturaleza.
Durante una jornada de campo en los viñedos de la campiña cordobesa, en el marco del proyecto Alzanatura, exploramos una dimensión muchas veces ignorada del paisaje: su sonido. Esta experiencia, guiada por el ornitólogo sevillano José Carlos Sires, especialista y recolector de sonidos de la naturaleza, nos permitió no solo escuchar la biodiversidad, sino también comprender su valor como indicador de salud ecológica.

Con motivo del Día de la Familia, el CEIP Fernando Miranda celebró una emotiva jornada intergeneracional en la que alumnado y familiares decoraron macetas y sembraron caléndulas, con la colaboración de la Fundación Somos Naturaleza, en el marco del proyecto de huerto escolar impulsado por el Ayuntamiento de Fernán Núñez.
¿Sabías que una simple caja nido puede marcar una gran diferencia en la conservación de nuestras aves locales? En la Fundación Somos Naturaleza creemos firmemente en el poder de la educación ambiental y la acción práctica para proteger la biodiversidad.

En colaboración con voluntariado de CaixaBank y con la participación de niñas y niños de AVAS Puente Genil, instalamos un hotel de insectos en la finca La Cañada Navarro como parte de nuestro programa de custodia del territorio. Una jornada educativa y transformadora para reconectar con la naturaleza y protegerla desde lo más pequeño.

Te presentamos un nuevo recurso educativo para descubrir la fauna y flora de nuestro territorio: la «Guía para el profesorado: aves y biodiversidad en la Laguna de Jarata». Estos materiales proporcionan herramientas interactivas y educativas tanto para el aula como para las salidas de campo.

El pasado miércoles 19 de marzo tuvimos el placer de colaborar en la coordinación del evento impulsado por el Grupo de Desarrollo Rural (GDR) Campiña Sur Cordobesa, que se celebró en el Centro de Recepción de Visitantes de Córdoba.

En el curso de huertos terapéuticos, no solo cultivamos plantas, sino también bienestar y comunidad. A lo largo de las primeras sesiones, hemos elegido de forma participativa la ubicación del huerto, instalado mesas de cultivo accesibles y aprendido sobre planificación y asociaciones de cultivos. Pero, sobre todo, hemos creado un espacio donde todas las personas aportan y aprenden juntas, fortaleciendo la conexión entre generaciones.

Los huertos escolares de Fernán Núñez siguen siendo un espacio de aprendizaje incluso en invierno. El alumnado de los CEIP Fernando Miranda y Álvaro Cecilia participan en actividades que combinan teoría y práctica en torno al cultivo y la naturaleza. Desde juegos para identificar hortalizas y semillas hasta tareas de mantenimiento en el huerto, los niños descubren el ciclo de vida de las plantas y la importancia del consumo local. ¡Un proyecto que sigue creciendo con cada estación!